С 22 по 24 мая 2018 года жюри во главе с директором Национального музея Риммой Михайловной Еркиновой определили участников основной конкурсной программы I республиканского фестиваль-конкурса «Сохраним наше наследие». В настоящее время в республике действуют более 100 музеев: государственных, муниципальных, ведомственных, школьных, частных. Все музеи хранят в своих стенах уникальные собрания, выступают инициаторами научных и культурных мероприятий.

    Основная борьба развернулась в номинациях «Лучший хранитель истории Республики Алтай или учреждения», «За оригинальность представления истории, культуры, традиций народов Республики Алтай и природы Республики Алтай», «Лучший проект, направленный на сохранение родовых, семейных традиций». По другим номинациям было подано по одной заявке, таким образом, конкурс не состоялся. Тем не менее, все участники получат диплом участника.

    Во второй этап в номинации «Лучший хранитель истории Республики Алтай или учреждения (физическое лицо или организация, учреждение)» прошли:

– Историко-этнографический музей «Пазырык». Отдел культуры, молодежной политики и спорта администрации МО «Улаганский район». Заведующая – Манышева Ольга Геннадьевна;
– «Моя малая Родина». МБУ «Улаганская районная центральная библиотека», Балыктуюльская сельская библиотека. Заведующая – Тымыева Наталья Константиновна;
– «Вехи истории школы № 1». МБОУ «Средняя школа № 1 г. Горно-Алтайска» – Музей «История школы № 1». Руководитель – доктор педагогических наук, профессор Гурьев Александр Иванович.

   В номинации «За оригинальность представления истории, культуры, традиций народов Республики Алтай и природы Республики Алтай» прошли:

– МКУ «Краеведческий музей Шебалинского района». Заведующая – Яжанкина Серафима Ивановна;
– «Этно-парк на Телецком». Частный этно-музей. ИП Анатпаева Сынару Олеговна;
– «Центр культуры Республики Алтай». Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей имени Г.К. Жукова. Руководитель – Кармакова Вера Якшибаевна;
– Музей «Ижен», с. Акташ МО «Улаганский район». Руководитель – Омин Сергей Танышевич;

    В номинации «Лучший проект, направленный на сохранение родовых, семейных традиций» прошли:

– Родословная по четырем фамилиям: Беляниновы-Пановы, Пухаревы-Махонины. Липовикова Людмила Васильевна, г. Горно-Алтайск;
– Мастерская «Ижен», с. Акташ МО «Улаганский район». Омина Любовь Андреевна;
– «Корбологон угы-тӧзим». МБОУ «Чибилинская СОШ», учитель начальных классов Санина Ульяна Геннадьевна.

    Участники второго этапа предоставляют координатору Фестиваля-конкурса – Национальному музею имени А.В. Анохина фотографии и информационные материалы для организации выставки «Хранители наследия», а также готовят презентации своих проектов.

   29 июня 2018 г. в рамках Межрегионального праздника алтайского народа «Эл-Ойын 2018» проводятся открытые презентации, по результатам которых жюри определяет победителя в каждой номинации и обладателя Гран-при Фестиваля-конкурса.

    Для всех участников фестиваля-конкурса и других желающих будет организована деловая программа в рамках «Алтайской музейной академии». Тренинг «Обобщение опыта музеев мира, экспертные рекомендации по развитию брендовых характеристик музеев» проведет Исполнительный директор Благотворительного фонда ИКОМ Бьорн Стенверс из Амстердама. Мастер-класс «Сохранение материалов из дерева» проведет художник-реставратор Лаборатории памятников прикладного искусства из органических материалов Государственного Эрмитажа Васильева Наталия Анатольевна.

    Фестиваль-конкурс проводится в целях привлечения внимания к проблемам сохранения, изучения и популяризации историко-культурного и природного наследия народов Республики Алтай, поиска, поощрения активно работающих музеев на территории Республики Алтай, (различных по статусу, профилю, времени действия), а также физических и юридических лиц, внедряющих разные методы работы по сохранению и изучению историко-культурного и природного наследия Республики Алтай. I республиканский фестиваль-конкурс «Сохраним наше наследие» организован Министерством культуры Республики Алтай.

• Title Title
• Title Title
• Title Title
•